martes, 22 de julio de 2014

MI PROYECTO EMF 2014

MI PROYECTO EMF



ORGANIZACIÓN AUTOLIBRE- ENERGIAS RENOVABLES
Calor casi gratis - sólo necesitas gran cantidad de latas
Este calentador es muy útil para habitaciones con buena aislamiento, y prácticamente será suficiente en
invierno si esta bien orientado hacia el norte. Verán que los materiales son fáciles de conseguir y tendrán una
buena circulación de aire caliente.
Empecé con unas tablas de alrededor de 2 × 4 pulgadas de madera contrachapa para construir una simple caja.
No soy carpintero, pero me enteré de que si estaba floja, simplemente añada más clavos. Cada uno podrá aplicar
su mejor método, para lograr más firmeza.
De hecho, se construyó la caja con determinadas dimensiones, sobre la base de los materiales que teníamos y en
las dimensiones para acomodar las latas de aluminio. Cincuenta latas en cinco columnas, de 10.
Selladode la caja mediante masilla adhesiva o silicona sólo para no permitir la salida de aire caliente fuera de la
caja.
Ahora taladramos el fondo de 45 latas con una mecha de ¾ de pulgada.
Las últimas cinco latas, las bases de cada columna, se fijaran en la parte inferior de la caja y, por tanto la salida
de aire estará en los costados de cada una de las cinco.
La pila de latas la formaremos con la colocación de masilla adhesiva. Dénles suficiente tiempo para secar.
Una vez seca, cada columna se pinta con pintura negro mate resistente al calor (pintura de estufas). Negro,
para absorber mejor el calor del sol. En la parte superior, perforamos un agujero de salida. Dejamos de una a
dos pulgadas de espacio entre la parte superior de las columnas y la parte superior de la caja para permitir la
circulación del aire de las columnas.
Perforamos el orificio de salida basados en el diámetro de la manguera, aproximadamente 1-1/2 pulgadas.
En la parte inferior podemos pegar la boquilla de una aspiradora, para que pueda entrar mejor el aire a trabes de 4
o 5 orificios.
Luego comenzamos a fijar las columnas en su lugar. En la parte inferior, se puede ver la entrada del agujero
perforado. En este punto ustedes podrían mejorar el diseño con la terminación justa de las latas contra el borde
de la caja y la realización de un orificio para cada lata en la madera, con esto se logra que el aire circule
perfectamente por dentro de las latas y no se pierda calor. Por fuera podríamos recoger el calor por medio de otra
boquilla de aspiradora u otra estructura similar.
Lamasilla es bastante fuerte. Mantuvo las latas en su lugar aun con el panel invertido.
Con tubería de PVC de ¾ pulgada podemos formar una buena base, si es que no la vamos a instalar pegada a la
pared.
Si pudiéramos agregar una lamina de plexiglás translucido en la parte frontal del colector, comprobaríamos un
rendimiento superior, al mejorar la temperatura interior del panel.
La diferencias de temperaturas son muy buenas, en forma rápida se nota un aumento de 10 grados entre la
entrada y la salida de aire. La colocación de una pequeña turbina en algunos de los extremos mejoraría la
capacidad calórica del equipo.
Si la habitación a calefaccionar es muy grande, se puede entonces aumentar la superficie del colector.
Funcionando este modelo muy bien para habitaciones de 15 m cuadrados.
Este es el enlace a un video que muestra una empresa que realiza estos paneles, siendo un gran negocio.
http://www.youtube.com/watch?v=bRZvAAqzXIw
Manual de Instalación
Después de localizar dónde colocar su conducto de entrada (cuidando la no existencia de estructuras o tubos
interiores), dibujar un cuadrado 15 cm.
Pruebe el ajuste del ducto del soplador a través de agujero en la pared interior. Debería tener el mejor ajuste
posible, pero sin forzar.
Ajuste con la eliminación del exceso de material.
Para marcar la posición justa en el exterior. Taladre 4 agujeros en cada una de las cuatro esquinas. Completando
el corte con una caladora.
Ajuste temporal de la junta aislante y marque una línea por todo el exterior del tubo para cortar el largo
sobrante.
Cortar el exceso de tubo, para su correcta conexión al panel térmico

ICFES PRUEBA

ICFES SIMULACIÓN : LECTURA CRITICA:

1.¿Cómo se relacionan el título y el contenido del texto?
A. El texto describe la naturaleza espiritual del universo.
B. El texto presenta dos teorías sobre la naturaleza del espíritu.
C. El texto sostiene que el espíritu es libre por naturaleza.
D. El texto contradice la concepción del espíritu de la ciencia moderna.

2.¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una conclusión del texto?

A. Nuestras acciones están determinadas por una pequeña porción de átomos en el cerebro.
B. El espíritu intenta conocer el presente del universo y predecir su futuro.
C. El cuerpo, en tanto que forma parte del universo, es predecible como un eclipse.
D. La voluntad determina de manera impredecible las acciones del ser humano
3.Según el texto, ¿en qué se diferencia la “ciencia” de la “ciencia moderna”?
A. Mientras la ciencia estudiaba sobre todo los eclipses y el universo a gran escala, la ciencia moderna estudia sobre todo los átomos y electrones.
B. Mientas la ciencia suponía que es posible conocer con exactitud el estado total del universo en un momento específico, la ciencia moderna considera que esto no es posible.
C. Mientras la ciencia pretendió predecir el futuro, la ciencia moderna se concentra en predecir el estado de los átomos y los electrones.
D. Mientras la ciencia pretendía predecir el comportamiento humano, la ciencia moderna niega que tengamos los instrumentos adecuados para ello.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 y 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

4. La expresión “– Porque son hermanas” hace referencia a la muerte y
A. la piedra
B. la tristeza
C. la fiebre
D. la vida

5. La expresión “La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era el temblor del agua” indica que el hombre se encontraba en un estado de delirio, porque
A. caminó mucho entre laureles, yarumos y montañas.
B. confundía su estado físico con el movimiento del agua.
C. podía resbalar de la piedra y caer al profundo charco.
D. estaba sobre una piedra, solo y muy angustiado.

MATEMÁTICAS:


1.Si la probabilidad de escoger una de ellas que cumpla dos características determinadas es cero, estas
características podrían ser:
A. Ser una carta negra y ser un número par.
B. Ser una carta roja y ser de picas.
C. Ser una carta de corazones y ser un número impar.
D. Ser la carta roja K y ser de diamantes.
2. El área de los rectángulos que se pueden construir a partir del origen, los ejes y un punto que pertenece a la gráfica
de la función f(x) = 5/x, donde x ˃ 0, se describe con la expresión AX = x f (x)
¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a AX?
A.
B.
C.
D.
3. Este tipo de preguntas consta de un enunciado y cuatro opciones (A, B, C, D). Sólo una de estas opciones responde correctamente la pregunta. El estudiante debe
seleccionar la respuesta correcta y marcas en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente a la letra que identifica la opción elegida.
3. Dada una recta m y un punto P cualquiera, es posible trazar una recta paralela a la recta m que pase por el punto P,
siguiendo siete pasos.
1. Se marca un punto Q cualquiera en la recta m.
2. Se traza el segmento QP.
3. Se traza la circunferencia j de centro Q y radio de la longitud de QP que interseca a la recta m en R y R’.
4. Se traza la circunferencia k con centro en P y radio de la longitud de QP.
5. Se traza la circunferencia l con centro en Q y radio RP que interseca la circunferencia k en los puntos S y T.
6. Se traza la recta n que pasa por los puntos P y S.
7. Como el ángulo RQP es congruente con el ángulo QPS, las rectas m y n son paralelas.
La figura que muestra correctamente la construcción geométrica descrita es
A.
B
C.
D.
4. Se lanzan 2 dados y se considera la suma de los puntajes obtenidos. La tabla muestra las parejas posibles para algunos puntajes.
Tabla
Si se lanzan dos veces los 2 dados, ¿cuántas posibilidades hay de obtener 10 puntos en total, de manera que en el
primer lanzamiento se obtengan 6 puntos?
A. 8
B. 15
C. 16
D. 24
5. Sobre una circunferencia de centro O se localizan dos puntos P y P’ diferentes. De los siguientes tipos de figuras o
segmentos, ¿cuál NO puede resultar al unir entre sí los puntos P, P’ y O?
A. Un triángulo isósceles.
B. Un radio de la circunferencia.
C. Un triángulo equilátero.
D. Un diámetro de la circunferencia.
SOCIALES Y CIUDADANÍA:
1.

A. su estatus como observador en las Naciones Unidas le otorga derecho a voz pero no a voto.
B. carece del reconocimiento internacional como territorio con fronteras perfectamente definidas.
C. en los territorios de Gaza y Cisjordania viven aproximadamente 230.000 colonos israelíes.
D. más de la mitad de la población palestina vive en Líbano y Jordania, en calidad de refugiada.




2. 
A. es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros.
B. dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas.
C. vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación.
D. promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil.
3.¿Con cuál de los siguientes acontecimientos de la historia política contemporánea se relaciona, de manera más directa, este discurso?


A. La caída del muro de Berlín.
B. Los atentados con bombas nucleares a las poblaciones de Hiroshima y Nagasaki.
C. El golpe de Estado al presidente Mohamed Mursi en Egipto.
D. Los atentados del 11 de septiembre en Estados Unidos


4.Analizando estos fragmentos, que describen las características del conflicto armado en Colombia en dos momentos históricos distintos, puede concluirse que
A. los aspectos económicos son tan relevantes actualmente para comprender el conflicto armado como lo fueron los aspectos políticos en la década de los años 1970.
B. las razones de los grupos guerrilleros para permanecer en armas no cambiaron sustancialmente entre finales de la década de los años 1970 y finales la década de los años 1990.
C. las fuentes alternativas de financiación de los grupos guerrilleros no han generado cambios sustanciales en sus aspiraciones políticas.
D. los cambios en el sistema político colombiano, a partir de la Constitución de 1991, produjeron un cambio en la dinámica del conflicto armado interno.

5. La violencia sexual contra las mujeres es un problema mundial. Hace poco tiempo, el jefe de policía de una ciudad muy importante, en un país desarrollado, declaró al respecto: “Para evitar estas situaciones, lo mejor sería que las mujeres dejaran de salir con minifaldas o escotes provocadores a la calle. Así evitarían ser víctimas de acoso o violencia sexual”.
¿Qué intereses está favoreciendo esta declaración?
A. Los de las mujeres, porque está aconsejándoles cómo vestir para no ser víctimas.
B. Los de los policías, porque su función no es la de manejar casos de acoso.
C. Los de los agresores, porque está dándoles una justificación a lo que hacen.
D. Los de la ciudad, porque el acoso sexual afecta la percepción de seguridad.
CIENCIAS NATURALES:

1.De los siguientes modelos de montaña rusa, ¿cuál explica la
gráfica obtenida por el estudiante?
A.                                  B.                                       C.                                              D.

2.¿Qué método debería escoger la estudiante para proteger de
enfermedades de transmisión sexual y no quedar
embarazada?
A. El DIU, porque impide el paso de espermatozoides.
B. Los óvulos, porque eliminan todos los
espermatozoides.
C. El diafragma, porque está hecho de látex.
D. Ninguno, porque estos solamente previenen el
embarazo.
3.A. permite que el almidón se encuentre soluble.
B. contiene el colorante con el cual se logra la
detección de almidón.
C. contiene más almidón que al que contiene la papa.
D. permite establecer el color esperado para la
detección de almidón.
4.
De los genotipos de los padres puede afirmarse que
A. ambos padres eran heterocigotos.
B. el macho era heterocigoto y la hembra era
homocigoto recesivo.
C. el macho era heterocigoto y la hembra era
homocigoto dominante.
D. ambos padres eran homocigotos dominantes.


5.Una proteína con peso molecular de 120 kDa podrá
separarse en un tiempo
A. entre 25 y 35 minutos.
B. entre 5 y 25 minutos.
C. entre 35 y 45 minutos.
D. después de 45 minutos

PRUEBA EN INGLES:
1. ¿Dónde puede ver este aviso?
_ please, choose the one you want to read 
A. on a board
B. on a computer
C. on a bookcase

En las preguntas 2 – 3, marque la letra correcta A – H en su hoja de respuestas.


2. People drive it on a road and it carries big thing.
3. This is for only one or two people to go by road
A. bike
B. boat
C. bus
D. helicopter
E. motorbike
F. plane
G. truck
H. trainEn esta parte, el estudiante encuentra una conversación corta. Se debe completar la conversación seleccionando la respuesta
correcta de las tres opciones A, B o C en la hoja de respuestas.
RESPONDA LA PREGUNTA 4 DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES.

Respuesta: A

4. I am going on vacation to Vancouver!
A. That’s great!
B. I like swimming!
C. You are firs!
En las preguntas 5 – 12, marque A, B o C en su hoja de respuestasThe Ethiopian

she was mostly excited by the
A. painter’s ability
B. painter’s voice.
C. painter’s showWhat is the writer trying to do in this article?
A. describe a tourism-leading Colombian coffee farm
B. tell readers to run a coffee business in Colombia
C. invite tourists to write about places they visit in Colombia
D. encourage tourists to visit Colombia